Author name: Fundacja Tukan

7 powodów, dla których zrozumienie autyzmu zmienia życie Twojego dziecka (i Twoje)

Czy chciałabyś lub chciałbyś lepiej rozumieć swoje dziecko, aby Wasza codzienność była spokojniejsza, bardziej przewidywalna i pełna wzajemnego zaufania? To pytanie otwiera drogę do jednego z najważniejszych obszarów w życiu rodziców i opiekunów dzieci w spektrum autyzmu: świadomego poznania, czym autyzm jest i jak realnie wpływa na funkcjonowanie dziecka. 1. Lepsze rozumienie zachowańAutyzm to odmienny […]

7 powodów, dla których zrozumienie autyzmu zmienia życie Twojego dziecka (i Twoje) Read More »

Sukcesy dziecka w spektrum autyzmu, których nie zobaczysz na świadectwie

Możesz pomóc swojemu dziecku łagodniej zakończyć rok szkolny, jeśli dasz mu przestrzeń na dokończenie tego, co jeszcze w nim jest. Czy naprawdę wszystko kończy się w dniu rozdania świadectw? Dla wielu dzieci w spektrum autyzmu koniec roku nie oznacza od razu zamknięcia. Szkoła znika z planu dnia, ale doświadczenia, relacje i sytuacje z ostatnich miesięcy

Sukcesy dziecka w spektrum autyzmu, których nie zobaczysz na świadectwie Read More »

Czy Twoje dziecko naprawdę będzie odpoczywać w wakacje?

Czy Twoje dziecko naprawdę będzie odpoczywać w wakacje?Jeśli przeczytasz ten artykuł do końca, zobaczysz, co może stać za trudnymi reakcjami dziecka i co możesz zrobić, żeby te wakacje były spokojniejsze – dla niego i dla Ciebie. W teorii wakacje brzmią jak idealny czas: mniej obowiązków, więcej luzu, więcej wspólnych chwil. W praktyce jednak nie każde

Czy Twoje dziecko naprawdę będzie odpoczywać w wakacje? Read More »

„Co będzie dalej?” — jak pomóc dziecku w spektrum autyzmu odnaleźć się w wakacyjnej codzienności

„Co dziś będziemy robić?” — czy Twoje dziecko też będzie o to pytać? Czy zdarzy się, że już pierwszego dnia wakacji usłyszysz to pytanie raz… a potem jeszcze raz… i jeszcze? „Co dziś będziemy robić?”, „A teraz?”, „A potem co będzie?”Czy zauważysz, że im spokojniej będziesz odpowiadać, tym bardziej to pytanie będzie wracać? Czy w

„Co będzie dalej?” — jak pomóc dziecku w spektrum autyzmu odnaleźć się w wakacyjnej codzienności Read More »

Co będzie zamiast szkoły?

Kochać własne dziecko i jednocześnie czuć, że się nie daje rady — to jedna z najbardziej samotnych rzeczy, jakich doświadcza rodzic dziecka w spektrum.Bycie rodzicem dziecka w spektrum autyzmu to nie jest „po prostu wychowywanie”. To ciągłe bycie w gotowości. To życie w napięciu, które nie znika po weekendzie ani po śnie. To bycie wszystkim

Co będzie zamiast szkoły? Read More »

Stres rodzica

Kochać własne dziecko i jednocześnie czuć, że się nie daje rady — to jedna z najbardziej samotnych rzeczy, jakich doświadcza rodzic dziecka w spektrum.Bycie rodzicem dziecka w spektrum autyzmu to nie jest „po prostu wychowywanie”. To ciągłe bycie w gotowości. To życie w napięciu, które nie znika po weekendzie ani po śnie. To bycie wszystkim

Stres rodzica Read More »

Stres rodzica

Kochać własne dziecko i jednocześnie czuć, że się nie daje rady — to jedna z najbardziej samotnych rzeczy, jakich doświadcza rodzic dziecka w spektrum.Bycie rodzicem dziecka w spektrum autyzmu to nie jest „po prostu wychowywanie”. To ciągłe bycie w gotowości. To życie w napięciu, które nie znika po weekendzie ani po śnie. To bycie wszystkim

Stres rodzica Read More »

Przejmowanie emocji

Twoje dziecko nie słucha tego, co mówisz.Słucha tego, w jakim jesteś stanie. Dzieci nie potrzebują słów, żeby wiedzieć, co czują dorośli. Wystarczy ton głosu, sposób oddychania, napięcie mięśni, tempo ruchów.Ich układ nerwowy działa jak antena ustawiona na najwyższą czułość — wychwytuje najmniejsze zmiany w stanie emocjonalnym opiekuna i reaguje na nie szybciej, niż dorosły zdąży

Przejmowanie emocji Read More »

Rozwój społeczny dzieci w spektrum autyzmu – jak wspierać relacje rówieśnicze?

Rozwój społeczny i relacje rówieśnicze dzieci w spektrum autyzmu stanowią jeden z kluczowych obszarów ich funkcjonowania i dobrostanu. Budowanie kontaktów z innymi dziećmi to nie tylko nauka komunikacji czy współpracy, ale również ważne doświadczenia związane z poczuciem przynależności, bezpieczeństwa i akceptacji. Dzieci w spektrum autyzmu, podobnie jak ich rówieśnicy, mają potrzebę tworzenia relacji, jednak często

Rozwój społeczny dzieci w spektrum autyzmu – jak wspierać relacje rówieśnicze? Read More »

Scroll to Top