Uczeń w spektrum autyzmu w placówce oświatowej – metody pracy i promowanie inkluzji
Celem zadania jest przeprowadzenie cyklu warsztatów edukacyjnych dla nauczycieli, które mają na celu:
- Pogłębienie wiedzy na temat spektrum autyzmu
- Przekazanie sprawdzonych metod pracy z uczniem z ASD
- Wsparcie nauczycieli w tworzeniu inkluzyjnego środowiska szkolnego
- Promowanie wartości społeczeństwa obywatelskiego poprzez edukację
Warsztaty bazują na interaktywnych prezentacjach multimedialnych oraz materiałach przygotowanych przez ekspertów i osoby neuroatypowe.
Dla kogo?
Warsztaty są dedykowane nauczycielom pracującym na wszystkich poziomach edukacji:
- Przedszkola
- Szkoły podstawowe (klasy I–III oraz IV–VIII)
- Szkoły ponadpodstawowe
Każda grupa odbiorców otrzymuje prezentację dostosowaną do etapu edukacyjnego, z konkretnymi przykładami i narzędziami do pracy.
Zakres tematyczny
Warsztaty obejmują cztery główne bloki tematyczne:
- Uczeń w ASD w placówce oświatowej – wyzwania, potrzeby i mocne strony
- Metody pracy z uczniem w spektrum autyzmu – praktyczne strategie i dobre praktyki
- Promowanie inkluzji – jak wspierać różnorodność i integrację w klasie
- Społeczeństwo obywatelskie – budowanie postaw prospołecznych i wspólnotowych
Efekty warsztatów
- Zwiększenie kompetencji pedagogicznych
- Lepsze zrozumienie potrzeb uczniów w spektrum autyzmu
- Wzrost gotowości do wdrażania rozwiązań inkluzyjnych
- Integracja wiedzy obywatelskiej z codzienną praktyką dydaktyczną
