Zakres:
dopasowanie stylu komunikacji do dziecka, upraszczanie języka, jasność i konkretność komunikatów, znaczenie tempa i czasu na odpowiedź, łączenie komunikacji werbalnej z wizualną, budowanie mostu między różnymi stylami komunikacji (neurotypowym i neuroatypowym).

Pytania:
– Czy zdarza się, że mówisz do dziecka, a ono reaguje inaczej niż się spodziewasz?
– Jak zmienia się komunikacja, gdy używasz prostszych lub bardziej konkretnych komunikatów?
– Czy Twoje dziecko potrzebuje więcej czasu na odpowiedź?
– Jak możesz dostosować swój sposób mówienia, żeby był dla dziecka łatwiejszy do zrozumienia?